日本語教室 - 到達レベル |
楽しく、自然に、高いレベルを目指す |
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日本語教室では、レベル別、目的別に集中して楽しく日本語を学びます。家庭学習支援、日本語に触れる時間を増やすことが目的であるアフタースクールプログラムと異なり、日本語教室のクラスは、ご家庭での学習を前提とした宿題やテスト（クイズ）があります。なるべく楽しく家庭学習できるよう、お子様が疲れていない最適のタイミングを見つけて手伝ってあげてください。テストは、テストがあると思うことで、しっかり覚えようと思うという効果があります。また、自分の今の到達レベルを知り、何をさらに学習したらよいか知るためのものです。テストの結果で、自分の価値が決まるのではなく、またお友達と比較する必要もないことをご家庭でもお話ししてあげてください。
日本語教室のクラスは、前期、後期、それぞれ16週間のクラスです。前期、後期で独立していて、クラス参加時に既にかなりの知識があれば、１期で、到達目標レベルに達する場合もあります。また年齢も関係しますので、４歳でひらがなの予備知識なしに初めて「はじめてのひらがなクラス」に参加する場合は、到達目標レベルに達するまでに、２期から４期かかる場合もございます。かかる時間は、以下のような要因で決まります。マイペースで楽しく学ぶことはとても大切です。進み具合をお友達やご兄弟と比較することなく、お子様一人一人にあったペースで学べるよう、ご家庭でもご協力お願いいたします。 • 運筆力：運筆力が身についていれば、早く目標レベルに到達することができます。 • 脳の発達段階：小学校未就学のお子様の場合は、まだ脳が発達していませんので、鏡文字を書いてしまう場合が多いです。これはほとんどの場合、小学校入学後、２年生ぐらいまでに直るので心配ありません。脳が発達している場合は、左右反対にすることがないので、その分、文字習得は早くなります。 • 年齢：一般に年齢が高い方が早く目標レベルに到達することができます。 • クラス参加時点での知識／レベル：クラス参加時点ですでにいくつかの文字の読み書きができる場合は、早く目標レベルに到達することができます。 • 宿題：アフタースクールプログラムと異なり、日本語教室は家庭学習が前提になっています。宿題をきちんとこなすことで、早く目標レベルに到達することができます。 • 日本語のインプット：宿題とは別に、普段どれぐらい日本語に接しているかで学習の進み具合は変わります。宿題ではないですが、日本語の本を読む、日本語の字幕を見ることで、自然と学んでいる文字が定着していきます。また語彙も増えるので音読、読解が楽になります。 日本語教室クラス編成 はじめてのひらがなクラス： 「あ」から「ん」までのひらがなの読み書きを習得するためのクラスです。濁音、半濁音、拗音、くっつきの「はをへ」は含まれません。 到達目標レベル： •「あ」から「ん」までランダムに見せたカードを識別できる（読める） •「あ」から「ん」まで順番にあいうえお表を何も見ずに書ける • 濁音、半濁音、拗音は含まない「あ」から「ん」まででできた単語をすらすら読める ひらがなマスタークラス： はじめてのひらがなクラスの到達目標レベルに達成したお子様対象のクラスです。ひらがなの復習をすると同時に、濁音、半濁音、拗音、長音、くっつきの「はをへ」の使い方を学びます。 到達目標レベル： • 濁音、半濁音、拗音、長音を含む単語が正しく読める • 濁音、半濁音、拗音、長音を含む単語が正しく書ける • くっつきの「はをへ」を正しく読み書きできる • ひらがなのみの文章ならなんでもすらすら読める • ひらがなのみで簡単な文章が書ける はじめてのカタカナクラス： はじめてのひらがなクラスの到達目標レベルに達成したお子様対象のクラスです。ひらがなマスタークラスと同時に受講することも可能です。「ア」から「ン」までのひらがなの読み書きを習得します。カタカナの濁音、半濁音、拗音、長音も学びます。 到達目標レベル： •「ア」から「ン」までランダムに見せたカードを識別できる（読める） •「ア」から「ン」まで順番にカタカナのあいうえお表を何も見ずに書ける • カタカナのみの単語をすらすら読める • カタカナのみの単語を書ける はじめての漢字クラス： はじめてのひらがなクラス、カタカナクラス終了レベルのお子様対象のクラスです。ひらがなマスタークラスとの同時受講は可能です。小学校１年生で学ぶ漢字80文字のうち、40文字を習得します。書き順や、異なる読み方も学びます。 到達目標レベル： • 習得対象の40文字の漢字を書き順通りに書ける • 習得対象の40文字の漢字を含む単語を読める • 習得対象の40文字の漢字を含む単語を正しい送り仮名とともに書ける • 習得対象の40文字の漢字とひらがなカタカナのみを含む文章をすらすら読める • 習得対象の40文字の漢字とひらがなカタカナのみを含む簡単な文章を書ける こくごレベル１クラス： ６歳以上対象のクラスです。日本の小学１年生の国語の教科書（光村図書）とこれに準拠したワークブックを中心に総合的な日本語力を身につけるためのクラスです。 到達目標レベル： こくごレベル１クラスは、小学校１年生終了レベルを目指します。具体的には、 • ひらがな、カタカナ、小学１年生で学ぶ漢字80文字を含む文章をすらすら読める • 学んだ文字を使って、簡単な文章が書ける • 小学１年生レベルの会話ができる こくごレベル２クラス： ７歳以上対象のクラスです。日本の小学２年生の国語の教科書（光村図書）とこれに準拠したワークブックを中心に総合的な日本語力を身につけるためのクラスです。 到達目標レベル： こくごレベル２クラスは、小学校２年生終了レベルを目指します。具体的には、 • これまでに習った文字及び、小学２年生で学ぶ漢字160文字を含む文章をすらすら読める • 学んだ文字を使って、簡単な文章が書ける • 小学２年生レベルの会話ができる こくごレベル３Aクラス： ８歳以上対象のクラスです。日本の小学３年生の国語の教科書（光村図書）とこれに準拠したワークブックを中心に総合的な日本語力を身につけるためのクラスです。 到達目標レベル： こくごレベル３Aクラスは、小学校３年生の上の教科書終了レベルを目指します。具体的には、 • 小学１年生、２年生で学んだ文字を使って自由に読み書きできる • 小学３年生で学ぶ漢字200文字の内、最初の100文字を含む文章をすらすら読める • 学んだ文字を使って、簡単な文章が書ける • 小学３年生レベルの会話ができる ことば + カルチャーでは随時無料体験レッスンを受け付けております。無料体験レッスンのお申込み、ご質問はお問い合せフォームからお願い致します。 |
「トムソーヤの冒険」の物語を覚えていますか？物語の冒頭で、トムはいたずらした罰として、壁のペンキ塗りをおばさんから命じられます。
トムはこのペンキ塗りを「やらなくてはならない、嫌なこと」から「やりたくてしょうがない、楽しいこと」に変えてしまいます。すると、トムの友達は列をなして、自分の宝をトムに差し出しながら、「僕にも塗らせて。」とせがみます。 ことば+カルチャーでは、教師の仕事はこのトムの仕事だと考えます。日本語を学ぶことを「やらなくてはならない、嫌なこと」から「やりたくてしょうがない、楽しいこと」に変えること。子供達に学ぶ事の楽しさを知ってもらうこと。子供達が自発的に「もっと知りたい、もっと学びたい」と思う様にすること。そのために、歌やゲーム、クイズなどを取り入れ、授業を楽しいものにする工夫をしています。 また家庭環境など様々な事情で、アメリカに住むお子様の日本語力は千差万別です。授業は難し過ぎても、簡単過ぎても、おもしろくありません。このため、年齢だけではなく、お子様の能力にあわせたクラス編成をしていきます。「自分のペースで学ぶこと」が大切と考えます。 真の日本語力は一朝一夕には身につきません。長い時間をかけて育てていくものです。そのためにも楽しみながら、マイペースでやっていくことがとても重要です。 |
